2020年是忙碌的一年，是收獲的一年，是不平凡的一年。

外國語學院學科“競賽月”活動開展一年有余，在立德樹人思想的指導下，在學校學風建設的帶動下，2020年度各項外語類賽事有序開展、碩果累累。

行遠必自邇，外語學院一步一腳印，扎實推進競賽各項工作。每個新學年伊始，學院黨政聯席會議多次探討年度競賽安排，以此厘清各類競賽方案、推進指導教師團隊建設、擴充口語人才庫隊伍以及發揮英語協會的宣傳動員之長等。這一系列安排為全年競賽工作明確思路，為競賽的順利開展、學生風采的充分展示、優異競賽成績的取得打下了基礎。

春來百種賽 收獲在深秋

安徽省高校圖書工作委員會與安徽省高校數字圖書館主辦的全國高校圖書館2020年度“外研訊飛杯”英語誦讀大賽安徽省賽區比賽于6月25日圓滿落下帷幕。本次比賽吸引了來自安徽大學、合肥工業大學等全省74所高校五千多名學生參賽。外語學院馬智東同學斬獲安徽省賽區特等獎；此外，經法學院陳雅詩、體育學院古宏浩、文教學院李加薇、外語學院繆子鑫、數統學院夏爽、電子學院梁凡、化材學院李雙、工商學院尤夢迪等50名同學獲得三等獎。

作為師范類院校學生的一項重要賽事，師范生技能大賽多年來一直受到學校高度重視。外語學院提前部署，克服疫情期間學生不在校的實際困難，經歷五月線上動員、六月初選、暑期培訓、開學終選、賽前集訓，終在深秋喜獲外語學院師范生技能競賽歷史最好成績！經過線上綜合評審，陶然以全省排名第二獲得中學英語組一等獎，朱秋云以全省排名第十三獲得中學英語組二等獎。

本年度“億學杯”商務英語綜合能力大賽及安徽省大學生國貿綜合技能大賽均采用線上系統答題（云平臺測試）與錄制視頻（主題演講）相結合的考核方式。外語學院在比賽之初便廣泛動員，各組織兩支隊伍參賽，經過復課前的線上指導和復課后的反復打磨練習，進入兩項大賽省賽的四支參賽隊伍均取得了二等獎的優異成績。

“外研社﹒國才杯”全國大學生英語挑戰賽（閱讀、寫作、演講大賽）自啟動以來，外語學院高度重視，學生返校后立即舉辦校內選拔賽，近800名英語專業和非英語專業學生積極參加。盡管時間緊張、學生大賽經驗不足，但指導教師和同學們均不言放棄，認真備賽。最終19級商務英語孫奧、20級廣告學宋宇航等四位同學分獲二、三等獎。

“外教社杯”全國高校外語教學大賽由安徽省外國語言文學學會、安徽省外國語言文學類專業合作委員會、上海外語教育出版社聯合主辦。共有來自中國科學技術大學、合肥工業大學等20余所本科高校參加。復賽分兩輪進行，第一輪為教學設計，第二輪包括在線說課、回答提問等環節。面對時間短、壓力重、困難大的客觀條件，我校選手不畏艱難，敢于挑戰，不斷磨練，提升水平，最終獲得本科師范技能組（學生）三等獎兩項的優異成績。

欲練英雄志 須明勝負多

努力一定會有收獲，如果尚未收獲，可能是努力不夠。今年師范生技能的優異成績便是長久努力的證明。比賽之初，學生參賽熱情高漲。經由學院高職稱教師和中學一線名師共同組成的評委組層層評審后，七名同學脫穎而出。選拔只是起點，七名同學暑期除了參加學校培訓，還經歷了院內一周一課的磨練。開學后，經過線下說課、講課、教學設計等全方位考核后，陶然、朱秋云脫穎而出獲得省賽參賽資格。兩位同學的指導老師放棄國慶休假，放棄賽前的每一個休息日，幫助學生打磨說課稿、修改課件、磨課；往屆優秀選手在緊張的考研備戰期間從參賽選手的角度為學妹找出不足。外語學院全院上下共同為其助力。

與君遠相知 不道云海深

單絲不成線，獨木不成林。比賽成績的取得絕不是個人一己之力可達成，也并非外語學院“關門辦學”的結果。學院發展過程中不斷接收到來自學校的關心和指導；不斷同各部門各院系相互合作；同時不斷加強與實踐合作單位的合作，實現協同育人。

“外研訊飛”杯英語誦讀大賽由圖書館牽頭舉辦，外語學院全力支持宣傳、選拔、學生指導工作；國貿技能大賽的每支隊伍都有外語學院學生活躍的身影，經法學院同外語學院全面合作，共同促成比賽的圓滿完成；“外研社·國才杯”校內選拔賽期間，黨政辦公室、教務處、校團委、信息化技術與管理處等部門在比賽場地、硬件設備等方面提供了支持；“億學杯”、國貿技能等比賽實踐性強、商務色彩濃厚，優異成績的取得離不開廈門億學、安徽軒昂等公司的平臺支持。此外，外語學院于2019、2020年分別派出余榮琦、董艷、奚偉等十余名教師參與由安徽軒昂開展的跨境電商師資培訓，壯大了“雙師雙能”教師隊伍，邁出了探索培養跨境電商人才的步伐。合作促共贏，今后外語學院將不斷以成功經驗為指引，探索多方位合作新路徑。

學為人師 行為世范 立德樹人

作為地方應用型大學，在專業、學科等方面都應具有“博”的特點。作為承擔全校學生英語教學的教學機構，外語學院在英語教學、學科競賽上也應兼容并包、實現英專、公外兩手抓；作為外語教學工作者，應學識淵博、造詣精深；作為新世紀大學生，應打下厚實的語言功底，全面提升英語綜合素質。

每項比賽動員伊始，外語學院便安排專人負責，將比賽章程通知到位、解釋到位。目的就是使學生不打無準備之仗，知其然，知其所以然，才能獲得本質性的提高。比賽結果很重要，獲得大獎的既有英專學生，也有公外學子。比賽體現了英語專業學生的風采，也反映了全校大學英語教學改革成效明顯。比賽的結果又不那么重要，比賽只是檢驗手段，優秀選手脫穎而出后，最重要的是指導教師是否加強指導，參賽選手能否得到實質提高。

“大學是立德樹人、培養人才的地方，是青年人學習知識、增長才干、放飛夢想的地方。”教師必須牢記立德樹人的使命，以文化人，以德育人，做好學生的榜樣。此次“外教社杯”教學大賽中，外語學院教師獲得了課程思政教學的特等獎，學生也在無參賽經驗的情況下，同老師一起備賽，于無聲處被老師的認真態度所感染，最終也取得了不俗的成績。

細數成績，由衷自豪；再細品之，唯有惶恐。比賽只是手段，只是起點。重要的是學生參與熱情日益高漲、重要的是學生英語學習不斷進步、重要的是外語學院將以這些比賽為支撐，始終牢記立德樹人、全方位提高全校英語教學水平的使命，將育人工作落到實處。（文/高潔 圖/王凱 審/柯應根）