為加強鄉村文化建設，助力鄉村振興，7月4日，巢湖學院文傳學院書香閱讀空間文化提升實踐團一行赴黃麓鎮開展實踐調研。

召開團隊組會 完善調研方案

團隊成員與黃麓鎮積極對接，充分了解城市閱讀空間的重要內涵，在此基礎上實踐團召開會議，細化了實踐方案，并根據個人和專業優勢進行了分工。城市閱讀空間是以“文創+閱讀空間”為載體和以文化創意、休閑閱讀為核心的多元化休閑空間，其打破了傳統閱讀空間的單一，不但滿足居民閱讀需求，而且根據地方文化特色積極開發文創產品，將新形式的閱讀空間作為文創產業發展的助推劑。

深入黃麓鎮區 實地走訪考察

7月4日，在隊長汪日韓勤的帶領下團隊成員集體前往黃麓鎮，鎮政府熱情接待并安排專人對接。黃麓鎮黨委副書記耿常安從經濟、文化和地理位置等方面向團隊成員介紹了黃麓鎮情況，他表示黃麓鎮文化底蘊豐富，近年來圍繞“書香黃麓，科創小鎮”的目標，不斷探索，先后開展“黃小麓”形象設計工程等文化提升活動。

7月5日，團隊成員在黃麓鎮文化站調研，文化站站長方大文向團隊成員介紹黃麓鎮文化教育的情況，他說：“黃麓居住人口較多，雖遠離城區，但有重視教育的傳統，素有文化之鄉的美譽。上世紀二十年代，張治中將軍為普及民眾教育，創立了黃麓師范學校。”方大文表示，在黃麓鎮聚力打造“書香黃麓，科創小鎮”的號召下，閱讀空間的建設十分迫切，有利于改善黃麓鎮文化事業的發展。

走進基層群眾 開展問卷調研

7月6日至7月7日，團隊成員為深入了解不同人群對城市閱讀空間建設的需求前往黃麓師范學院附近，通過走訪和問卷調查，向當地居民收集對于城市閱讀空間的了解和建設意見。通過問卷分析和走訪調研，實踐團發現不同人群對城市閱讀空間有不同的需求和期待：中小學生關心書籍種類是否豐富；大學生關注閱讀空間里的功能分區和文創產品；對于中老年人來說，他們更看重的是閱讀空間的舒適度以及內部布局設計的人性化和便利性。

此次暑期社會實踐，團隊成員團結協作，發揮專業優勢對黃麓鎮建設城市閱讀空間這一項目進行調研和設計，為助力黃麓鎮發展貢獻一份力量。（文/李瑤 圖/徐心雨 初審/孫冰 終審/袁鳳琴）