為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和《巢湖學(xué)院2022年師德專題教育月活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，文學(xué)與傳媒學(xué)院通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)、典型教育、警示教育、主題座談等舉措開展師德師風(fēng)系列活動(dòng)，落實(shí)師德師風(fēng)“第一標(biāo)準(zhǔn)”，切實(shí)提升廣大教師政治素養(yǎng)和師德涵養(yǎng)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，營(yíng)造向上氛圍

學(xué)院制定了教職工例會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將師德師風(fēng)教育列為9月份學(xué)習(xí)重點(diǎn)。8月31日，傳達(dá)學(xué)習(xí)了校開學(xué)工作會(huì)議精神和第三次黨代會(huì)精神。9月14日，視頻學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述，要求進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，內(nèi)化于心、外化于行，學(xué)做融合養(yǎng)成行動(dòng)自覺(jué)。9月28日，開展了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)了2022年“全國(guó)教書育人楷模”視頻，通過(guò)優(yōu)秀案例推廣應(yīng)用，引導(dǎo)和激勵(lì)教師弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人；接著學(xué)習(xí)了教育部網(wǎng)站披露的違反教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的反面典型，重溫《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，以案為戒；最后，徐禮節(jié)教授做專題報(bào)告，報(bào)告“三線”聚焦師德師風(fēng)，徐教授“四重”角色身份語(yǔ)重心長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)教師反響熱烈。

 選聘青年教師導(dǎo)師，強(qiáng)化導(dǎo)向引領(lǐng)

學(xué)院高度重視青年教師的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校青年教師導(dǎo)師制方案要求。9月28日下午，學(xué)院召開了青年教師-導(dǎo)師會(huì)議，為新入職的四位博士教師，選聘了政治素質(zhì)高、教科研能力突出的老教師作為導(dǎo)師，發(fā)揮以老帶新—傳幫帶作用。

配備新生班主任  密切師生聯(lián)系  

為落實(shí)高校立德樹人的根本任務(wù)，提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，暢通師生聯(lián)系。9月28日下午，學(xué)院召開班主任會(huì)議，為2022級(jí)新生班級(jí)配備了班主任，協(xié)助輔導(dǎo)員做好日常教學(xué)和管理工作。

開展博士教授座談，擘畫發(fā)展藍(lán)圖

教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)院發(fā)展的決定因素。9月30日下午，學(xué)院召開教授、博士座談會(huì)，14名代表在座談會(huì)上暢所欲言，就學(xué)科專業(yè)建設(shè)、打造教科研團(tuán)隊(duì)、服務(wù)地方、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和教職工考評(píng)辦法等方面提出了建設(shè)性意見建議，也為學(xué)院今后的改革和發(fā)展提供了方向。

通過(guò)師德師風(fēng)系列主題教育活動(dòng)，全院教師在學(xué)習(xí)后紛紛表示，要牢記習(xí)近平總書記對(duì)廣大教師提出“四有”好老師、“四個(gè)引路人”、“四個(gè)相統(tǒng)一”的殷切希望，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)，以更好的姿態(tài)迎接黨的二十大勝利召開。（文/程生風(fēng) 攝/任冰冰、程生風(fēng) 審/袁鳳琴）