為充分發揮課堂教學的人才培養主渠道、主陣地、主戰場作用，廣播電視學教研室圍繞“課堂教學質量提升”舉辦了系列專題活動，旨在全面提升課堂教學質量，切實提高人才培養水平。

4月19日至4月27日，教研室開展了涵蓋廣播電視學和網絡與新媒體兩個專業不同年級和班級的總共13門課的集中聽課活動，其中《廣播電視史》《電視攝像》兩門課為教學觀摩公開課，除了廣播電視學教研室全體教師外，還邀請了文教學院領導班子和其他專業的教師共同參與觀摩教學活動。

4月22日，教研室召開了期中學生代表座談會，邀請了19、20、21級廣電專業和20、21級網媒專業的部分班委和學生代表，共計三十余人參加了座談活動，旨在充分了解課堂教學情況，完善教學管理，加強日常教學監督，進一步提升課堂教育教學質量和水平。

4月27日下午3點，廣播電視學教研室召開了課堂教學提升專題研討會，重點討論期中學生代表座談會中學生提出的教學反饋，對兩門公開課課程進行評課。文教學院黨委書記朱玉票和教研室全體教師通過線上線下相結合的方式參加了會議。

會上，廣電教研室執行主任李亞萍向老師們反饋了期中學生代表座談會上學生們反映突出的日常教學工作中的相關問題，老師們針對問題逐一展開了討論，并提出了具體整改方案，包括要求相關老師積極創新教學方法和手段、充分利用實驗室改進實訓課程教學效果、加強相關課程老師之間的溝通配合等具體措施。朱玉票書記參與了對史新燕和張萌萌兩位老師公開課的評課活動，他充分肯定了兩位老師的亮點做法，同時也提出了具有針對性的中肯建議。與會各位老師結合上學期評教反饋意見，分別從授課教師所講內容目標的達成，課程思政的融入，學生能力的培養，教學方式和學習方法，教學效果和教學特點等方面積極開展討論，深入分析了兩位老師教學過程的亮點和不足，共同研究了改進的方法。

課堂教學是專業教育教學的主陣地，也是提高教學質量的中心環節。通過“課堂教學質量提升”系列活動的舉辦，廣播電視學教研室上下形成了人人關心課堂教學、人人服務課堂教學、人人研究課堂教學的濃厚氛圍，為引導廣大教師立足課堂、磨練技能，全面提升課堂教學和人才培養質量奠定堅實基礎。（文/邵曉 圖/吳兵 審/李曙光）