為有序高效推進師范專業(yè)認證工作，文學傳媒與教育科學學院于3月12日上午，召開學前教育專業(yè)認證工作推進會。院長方習文、副院長李曙光、校教學督導(dǎo)組組長李瑛、專業(yè)教研室全體教師出席參加會議，會議由學前教育教研室主任甘超主持。

方習文指出當前我院專業(yè)認證中存在的一些問題和亟需改進的地方，強調(diào)“學生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”，是師范類專業(yè)認證工作的行動指針，必須貫穿師范類專業(yè)認證全過程。學前教育專業(yè)要大力加強課程建設(shè)，以學生學習效果和個人發(fā)展為中心配置教育資源和安排教學活動，要聚焦師范生核心能力素質(zhì)要求，對專業(yè)教學進行全方位、全過程跟蹤與評價，建立持續(xù)改進的質(zhì)量保障機制，不斷提高專業(yè)人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量。

李曙光就《文教學院師范專業(yè)（學前教育）認證工作實施方案》進行了意見與建議征詢。他指出為加強對師范類專業(yè)認證工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學院成立“文教學院師范專業(yè)認證工作領(lǐng)導(dǎo)組”、材料宣傳組及相應(yīng)的六個專項工作組，專項工作組負責開展課程與教學、師資建設(shè)、教學質(zhì)量督導(dǎo)、學生發(fā)展、合作與實踐、條件保障等工作。

甘超對照《學前教育專業(yè)認證標準（第二級）》，重點梳理了當前專業(yè)建設(shè)與發(fā)展中存在的短板，并根據(jù)《文教學院師范專業(yè)（學前教育）認證工作實施方案》的布置要求，結(jié)合各項分工明細，落實到人，責任到位。

會議中，全體專業(yè)教師結(jié)合自身教學工作與分工安排，積極參與討論，獻言獻策，對專業(yè)認證的重要性、緊迫性有了進一步的認識，主體意識、責任意識有了進一步的提高。此次專業(yè)認證工作推進會起到了明確工作目標、凝聚工作動力、落實工作任務(wù)的重要作用。（文/甘超、圖/葉磊、審/方習文）