為強化學前教育專業學生職業素養和職業技能，讓學生的理論知識與幼兒園崗位要求接軌，6月6日上午，文教學院17級學前教育專業在張平老師帶領下赴金碼頭幼兒園開展《學前教育學》課程見習活動。

為提升教育見習活動質量，文教學院與金碼頭幼兒園積極溝通，制定科學的見習方案和相關規范的半日觀摩活動流程。同時，見習期間學院為每個見習小隊配備了班級指導老師。見習活動結束后，幼兒園對我院學生良好的精神面貌和展現出的扎實專業理論功底，給予了高度的評價。

進園見習作為學前教育專業一項非常重要的實踐教學環節，是學前教育專業人才培養常規工作的組成部分。通過親身體驗，實地了解幼兒園的環境、各項工作的開展等，形成對幼兒園教育教學的初步認知，積累豐富的感性認識，加深對理論知識的理解。此外，同學們能明確幼兒教師所應具備的專業素養，找準自己的定位和努力的方向，為成為一名合格的幼兒園教師而不懈努力。（文/張平 圖/陸宣靜   審/方習文）