5月15日，安徽省潁上縣第七中學(xué)迎來了一場意義非凡的體育盛會——由國家體育總局青少年體育司指導(dǎo)，安徽省體育局、省教育廳、共青團安徽省委聯(lián)合主辦的“2025年體育支教志愿服務(wù)冠軍進校園活動”在此舉行。巢湖學(xué)院體育學(xué)院選派的20名支教學(xué)生，以扎實的專業(yè)能力和教育熱忱，成為活動中的焦點。此次活動中，許海峰、張常寧、朱雪瑩等7位奧運冠軍及體壇名將首次集體走進支教一線，不僅為鄉(xiāng)村青少年點燃體育夢想，更以行業(yè)頂尖標(biāo)準(zhǔn)對巢湖學(xué)院支教團隊的教學(xué)成果給予高度評價，充分體現(xiàn)了我校體育人才培養(yǎng)模式獲得國家級認(rèn)可。支教活動受到中央電視臺CCTV-5、人民日報、新華社、中國體育報、安徽省體育局、安徽學(xué)聯(lián)等多家媒體宣傳報道。

“2025年體育支教志愿服務(wù)冠軍進校園活動”開幕式

巢湖學(xué)院體育支教學(xué)生代表在“2025年體育支教志愿服務(wù)冠軍進校園活動”開幕式上發(fā)言

“2025年體育支教志愿服務(wù)冠軍進校園活動”開幕式合影

冠軍聯(lián)袂：頂尖標(biāo)準(zhǔn)檢驗育人成色

       本次活動匯聚了射擊、排球、擊劍等領(lǐng)域的7位冠軍導(dǎo)師，規(guī)模與專業(yè)度、影響力均創(chuàng)下歷史紀(jì)錄。他們深入潁上縣第七中學(xué)，通過示范課、技能指導(dǎo)與成果評估，全方位檢視支教工作。“這群年輕人用專業(yè)與熱忱，詮釋了新時代體育教育者的擔(dān)當(dāng)”是冠軍導(dǎo)師們對支教學(xué)生的綜合評價。奧運冠軍張常寧在觀摩支教課堂后表示：“學(xué)生們設(shè)計的‘分層教學(xué)+興趣拓展’模式，將女排精神融入課堂，既科學(xué)又有溫度。”擊劍世錦賽冠軍張亮亮更稱贊巢湖學(xué)院志愿者“將傳統(tǒng)武術(shù)與現(xiàn)代訓(xùn)練結(jié)合，展現(xiàn)了體育教育的創(chuàng)新力”。

巢湖學(xué)院體育支教學(xué)生正在接受中國中央電視臺采訪

巢湖學(xué)院體育學(xué)院老師和體育支教學(xué)生與奧運冠軍張常寧合影

巢湖學(xué)院體育支教學(xué)生與全國冠軍徐杰、倪玉霞合影

巢湖學(xué)院體育支教學(xué)生與世界冠軍張亮亮合影

支教實踐：從技能到精神的立體化深耕

       巢湖學(xué)院支教團隊立足鄉(xiāng)村教育實際，以“專業(yè)賦能鄉(xiāng)村”為核心，開發(fā)出“分層教學(xué)+興趣拓展”的特色模式：針對低年級學(xué)生設(shè)計“游戲化體能課”，將跳繩、障礙跑轉(zhuǎn)化為闖關(guān)挑戰(zhàn)；為畢業(yè)班定制“中考體育攻堅計劃”，通過動態(tài)監(jiān)測提升達標(biāo)率；將“熱身跑”升級為校園定向越野，通過分層訓(xùn)練提升學(xué)生體能，并在籃球賽中融入心理激勵策略，助力學(xué)生完成逆轉(zhuǎn)，生動詮釋“永不言棄”的體育精神；更開設(shè)舞龍、太極等非遺體育課程，讓95%的受教學(xué)生首次系統(tǒng)接觸傳統(tǒng)體育文化。

巢湖學(xué)院體育支教學(xué)生正在帶領(lǐng)學(xué)生做廣播體操

巢湖學(xué)院體育支教學(xué)生正在上體能課

巢湖學(xué)院體育支教學(xué)生正在上排球課

巢湖學(xué)院體育支教學(xué)生正在帶領(lǐng)學(xué)生做課前熱身活動

育人體系：三維鍛造應(yīng)用型體育人才

       本次支教實踐不僅是檢驗“專業(yè)課程+教學(xué)實踐+社會責(zé)任”三維育人體系的試金石，更是踐行強國有我教育和深化社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)募佑驼尽?shù)據(jù)顯示，支教團隊中80%成員持有國家級裁判或教練證書，100%通過學(xué)院獨創(chuàng)的“鄉(xiāng)村體育教學(xué)能力認(rèn)證”。這一成果的背后，是學(xué)院長期堅持的“雙導(dǎo)師制”——校內(nèi)教授與行業(yè)冠軍聯(lián)合指導(dǎo)，確保學(xué)生兼具理論深度與實踐創(chuàng)新能力。 

深遠(yuǎn)意義：體育成為鄉(xiāng)村振興的活力紐帶

       當(dāng)冠軍導(dǎo)師與支教學(xué)生共同帶領(lǐng)鄉(xiāng)村少年完成體操展演時，體育的育人價值與社會價值在此交匯。巢湖學(xué)院體育學(xué)院始終堅持“重德技之本 強實踐之能”，以培養(yǎng)“優(yōu)秀的體育文化人”為育人目標(biāo)，不僅要培養(yǎng)運動技能的傳授者，更要培養(yǎng)體育精神的播種者。學(xué)院充分發(fā)揮“校-地、校-校、校-社”多方協(xié)同聯(lián)動的作用，將支教項目拓展為涵蓋師資培訓(xùn)、課程研發(fā)、賽事組織的長效平臺，讓體育真正成為激發(fā)鄉(xiāng)村教育活力的突破口。近三年，巢湖學(xué)院93.7%的畢業(yè)生投身基層體育事業(yè)，超六成扎根鄉(xiāng)村教育，成為體教融合的中堅力量。

體育支教學(xué)生出征前與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師在巢湖學(xué)院門口合影

巢湖學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看望支教學(xué)生并在活動現(xiàn)場合影

巢湖學(xué)院體育支教活動受到中央電視臺CCTV-5報道

巢湖學(xué)院體育支教活動受到人民日報報道

巢湖學(xué)院體育支教活動受到新華社報道

巢湖學(xué)院體育支教活動受到中國體育報報道

巢湖學(xué)院體育支教活動受到安徽省體育局轉(zhuǎn)載報道

巢湖學(xué)院體育支教活動受到安徽學(xué)聯(lián)轉(zhuǎn)載報道

       此次7位冠軍的集體認(rèn)可，不僅是對20名支教學(xué)生的褒獎，更是對巢湖學(xué)院體育人才培養(yǎng)模式的權(quán)威背書。從課堂到田野，從技能到精神，巢湖學(xué)院以行動證明：體育教育的價值，在于以專業(yè)點亮希望，以情懷滋養(yǎng)成長，最終讓體育成為推動社會進步的澎湃力量。（文/杜銳  圖/體育支教學(xué)生、各媒體供圖  初審/楊葉紅  終審/趙勝國  發(fā)布/杜銳）