各班級：
為增強大學生職業規劃意識，促進畢業生高質量充分就業，體育學院決定舉辦大學生職業規劃大賽。有關事項通知如下：
一、大賽內容
大賽包括學生成長賽道和就業賽道。
1.成長賽道：面向一、二、三年級學生，考察其樹立生涯發展理念并合理設定職業目標、圍繞實現目標持續行動并不斷調整的成長過程，通過學習實踐提升綜合素質和專業能力，體現正確的擇業就業觀（詳見附件 1）。
2.就業賽道：面向三、四年級學生，考察其求職實戰能力，對照目標職業及崗位要求，個人綜合素質和專業能力等方面的契合度，個人發展路徑與就業市場需求的適應度（詳見附件 2）。
二、參賽獎勵
成長賽道和就業賽道各設一等獎 1 名，二等獎 2 名， 三等獎 3 名，優秀獎若干名。一、二、三等獎由體育學院頒發獲獎證書和獎品（發放標準為：一等獎價值200 元獎品、二等獎價值100 元獎品、 三等獎價值50元獎品），優秀獎僅頒發證書。推薦一等獎獲獎者參加校賽。
三、賽程安排
（一）宣傳動員（2024 年 11 月上旬）
各班級要廣泛宣傳動員，鼓勵引導在校學生，特別是高年級學生積極參賽。各班級參與率（在教育部大賽官網提交參賽材料的人數/各班級在校生人數，下同）應不低于 50%。
（二）參賽報名（2024年11月中旬）
參賽選手通過全國大學生職業規劃大賽平臺（以下簡稱
大賽平臺，網址：zgs.chsi.com.cn）進行報名。學生操作手冊詳見附件3。
（三）學院大賽（2024年11月27日）
舉辦2024年大學生職業規劃大賽，遴選校賽參賽選手。
（四）學校決賽（2024 年 12 月上旬）
學校擬于12月13日前完成校賽，校賽優勝者將被選派參加省賽。
四、參賽要求及材料報送
（一）參賽選手應按要求在大賽平臺準確填寫報名信息，提交材料應堅持真實性原則，不得含有違法違規內容，否則將喪失參賽資格和所獲獎項，責任自負。
（二）各輔導員應于11月25日前將參賽選手匯總表（附件 4）、指導完善后的選手參賽材料電子版提交至郭世洪。
體育學院
2024年11月14日
附件 1：
巢湖學院第十六屆大學生職業規劃大賽成長賽道方案
一、比賽內容
考察學生樹立生涯發展理念并合理設定職業目標，圍繞實現目標持續行動并不斷調整的成長過程，通過學習實踐持續提升綜合素質和專業能力，體現正確的擇業就業觀念。
二、參賽對象
參賽對象為一、二、三年級學生。
三、參賽材料要求
選手在大賽平臺（網址：zgs.chsi.com.cn）成長賽道高教組 提交以下參賽材料：
1.生涯發展報告：介紹設定職業目標的過程；實現職業目標 的具體行動和成效；職業目標及行動的動態調整等（PDF 格式，文字不超過 2000 字，圖表不超過 5 張）。
2.生涯發展展示（PPT 格式，不超過 50MB；可加入視頻）。
四、比賽環節
成長賽道設主題陳述、評委提問和天降實習 offer（實習意
向）環節。
1.主題陳述（7 分鐘）：選手結合生涯發展報告作陳述。
2.評委提問（5 分鐘）：評委結合選手陳述和現場表現提問。
3.天降 offer（2 分鐘）：用人單位根據選手表現，決定是否給出實習意向，并對選手作點評。
五、評審標準
附件 2：
巢湖學院第十六屆大學生職業規劃大賽就業賽道方案
一、比賽內容
考察學生的求職實戰能力，對照目標職業及崗位要求，個人綜合素質和專業能力等方面的契合度，個人發展路徑與就業市場需求的適應度。
二、參賽對象
就業賽道參賽對象為三、四年級學生（含專升本學生）。
三、參賽材料要求
選手在大賽平臺（網址：zgs.chsi.com.cn）就業賽道高教本 科組提交以下參賽材料：
1.求職簡歷（PDF 格式）。
2.就業能力展示（PPT 格式，不超過 50MB；可加入視頻）。
3.輔助證明材料，包括實踐、實習、獲獎等證明材料（PDF
格式，整合為單個文件，不超過 50MB）。
四、比賽環節
就業賽道設主題陳述、綜合面試、天降 offer（錄用意向）
環節。各環節時長根據實際情況適當調整。
1.主題陳述（6 分鐘）：選手結合求職綜合展示 PPT，陳述個人求職意向和職業準備情況。
2.綜合面試（6 分鐘）：評委提出真實工作場景中可能遇到的問題，選手提出解決方案；評委結合選手陳述自由提問。
3.天降 offer（2 分鐘）：用人單位根據選手表現，決定是否給出錄用意向，并對選手作點評。
五、評審標準
