2024年4月15日下午，社會體育指導(dǎo)與管理系組織開展公開課教學(xué)活動，曹保彥老師以“體育活動的風(fēng)險(xiǎn)管理”為主題開展教學(xué)公開課，全體社會體育指導(dǎo)與管理系老師參與了聽課、評課、研討活動。

曹保彥老師以其充分的準(zhǔn)備和對教學(xué)內(nèi)容的深入理解，設(shè)計(jì)了一系列互動式教學(xué)活動。教師采用在學(xué)習(xí)通平臺設(shè)置課堂回顧、現(xiàn)場搶答、案例教學(xué)等多種教學(xué)形式，學(xué)生們在問題中學(xué)習(xí)，在探究中思考，案例變得生動而具體，知識點(diǎn)也因問題的融入而更加深刻。 

本次公開課的亮點(diǎn)在于其創(chuàng)新性和互動性。曹保彥老師巧妙地將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，利用視頻、音頻和互動軟件等工具，使得抽象的概念具體化。學(xué)生們在觀看案例視頻后，可以立即通過學(xué)習(xí)通討論，這種即時(shí)反饋的學(xué)習(xí)方式極大地提升了學(xué)習(xí)效率。

公開課結(jié)束后，全體教師對本次教學(xué)活動進(jìn)行集體評課、研討。院長趙勝國首先針對課堂教學(xué)案例分析不夠深入、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)節(jié)奏把控等不足之處提出意見。接著老師們從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)和課程思政的實(shí)施等多方面進(jìn)行了交流討論，對專業(yè)理論課教學(xué)存在的困難和遇到的問題，積極建言獻(xiàn)策，以期提高教學(xué)質(zhì)量。

此次教學(xué)公開課，不僅展示了曹保彥老師個(gè)人的教學(xué)能力，更是現(xiàn)代教育理念在課堂實(shí)踐中的生動體現(xiàn)。這也為其他教師提供了一個(gè)觀摩和學(xué)習(xí)的平臺，推動了教師之間的交流與合作，促進(jìn)了教育教學(xué)方法的創(chuàng)新與發(fā)展。（文/蘇家本 圖/周偉康 初審/楊葉紅 終審/趙勝國 發(fā)布/滿進(jìn)前）