7月13日下午，體育學院教工第三黨支部在體育學院會議室召開7月份政治理論學習會議。會議以線上線下相結合的方式召開，由體育學院黨委副書記、紀委書記朱春花主持。

        會上，朱春花傳達學習了《習近平對黨的建設和組織工作作出重要指示 代表黨中央向全國廣大共產黨員致以節日問候》《習近平在中共中央政治局第六次集體學習時強調 不斷深化對黨的理論創新的規律性認識 在新時代新征程上取得更為豐碩的理論創新成果》《韓俊在安徽農業大學督導調研高校主題教育開展情況并主持召開座談會》等內容。

        會議強調，支部黨員一要全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，不斷深化對黨的理論創新的規律性認識，把黨的政治建設擺在首位，把堅定捍衛“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”落實到做人做事、教書育人各個方面。二要增強紀律意識，將組織生活等規矩要求挺在前面，將主題教育政治任務與立德樹人根本任務貫通融合，使鐵的紀律轉化為黨員的日常習慣和自覺遵循，在干事創業道路上發揮黨員先鋒模范作用。三要將學習成果轉化為指導實踐、推動學校高質量發展的強大動力，切實擔負起這一代巢院人的責任和使命，以昂揚的精神狀態和奮斗姿態當好學校事業發展的參與者、踐行者、推動者，在碩士點建設等重要任務中展現新作為。

       最后，支部黨員立足崗位，圍繞“黨的建設”“學習黨的創新理論”“主題教育”等方面開展交流研討。

        黨員發言摘要:

        黨員杜銳：習近平總書記強調“推進理論創新是實踐基礎上的理論創新，而不是坐在象牙塔內的空想”。對于我們輔導員來說，在日常管理學生工作時，就是要把已學習掌握的輔導員工作職責知識有機運用在實際工作中遇到的狀況與問題上，并在日常學生管理中不斷開拓創新、因地制宜、因材施教，而不是教條式理解、教條式教育。人民的創造性實踐是馬克思主義理論創新的不竭源泉。因此，我們要充分調動學生的積極性與創造性，引導學生善于將所學知識運用于實踐中，樂于走入基層、走進農村，緊密結合所學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。如每年開展的全國大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動和寒假返家鄉實踐活動等，都是在引導和教育廣大青年學生志愿服務鄉村振興，在實踐中受教育、長才干、做貢獻。

        黨員艾顯斌：通過學習習近平總書記在中央政治局第六次集體學習時的重要講話，讓我意識到在新時代新征程上，要不斷加強思想政治學習，深化對黨的理論創新、新的規律認識，并將其運用到實際的教學、科研創新和提升過程中；要不斷加強創新意識，以高質量發展引領教學、科研工作。

黨員曹保彥：通過學習我深刻領會了黨不斷革命創新、要求進步的精神和傳承中華傳統文化、堅持文化振興的理念，作為體育專業的一名青年教師，我深切感受到自己在體育強國建設和高校人才培養中應當擔負的責任和使命。

       黨員李靖：本次學習讓我意識到，我們要牢牢把握中國式現代化的歷史沿革和實踐要求，在新一輪科技變革、全球經濟發展大格局和我國發展的階段性特征中深化對推動高質量發展、構建新發展格局的規律性認識，全面系統地提出解決我們巢湖學院身邊現實問題的科學理念、有效對策，讓當代中國馬克思主義展現出更為強大、更有說服力的真理力量。

        黨員汪健：作為一名黨員教師，要高度重視習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是關于黨的建設、教育等重要論述的學習，首先要弄明白“為誰培養人”“培養什么人”“怎樣培養人”的教育之問，在教書育人、傳道授業的同時要用科學的世界觀、人生觀和價值觀啟迪學生，以德育人。（文/杜銳 圖/丁源源 初審/朱春花 終審/宋明友 發布/朱春花）