7月4日上午，體育教育專業認證申請工作協調會在學校第二會議室召開。巢湖學院院長張莉、副院長朱定秀、丁俊苗出席會議，體育學院黨政負責人、體育教育專業公共課課程開設學院副院長及授課教師、學生工作部、發展規劃處、教務處相關人員及體育學院全體教師參加會議。會議由朱定秀主持。

會上，學校發展規劃處處長徐禮節介紹了會議目的及相關情況。他指出，此次會議既是一場總動員大會，也是一次深入交流會，大家應暢所欲言，坦言相告。既要發現問題、認識問題，了解當前體育教育專業認證工作存在的問題，也要直面問題、解決問題，聚焦認證要求，補差補缺，確保認證材料高水準。

體育學院就體育教育專業認證工作開展情況，申報工作所存在的困難與問題等作了詳細匯報，就暑期專業認證工作安排作了相應說明，并希望學校和各部門在第三方評價工作、實習基地合作協議、學生評價改革、見習形式改革、教育部有關最新專業狀態數據等方面給予支持以及相應的資源保障。同時表示體育學院將抓住機會，提高站位，強化責任感，把好質量關，切實擔起主體責任，堅定不移把學院長期以來堅持的四種意識（競爭意識、團隊意識、規矩意識、責任意識）和四種精神（吃苦精神、奉獻精神、拼搏精神和探索精神）繼續貫徹發揚下去。

與會學院、部門就如何解決體育教育專業認證申請工作所存在的困難和問題作了深入交流討論。會議主要圍繞規范與標準、質量與改進、合作與融合三大關系的處理、專業認證工作機制、相關制度文件完善工作、師范生技能培訓場所建設、公共課材料、書面材料及報告的梳理撰寫等方面展開深入交流與探討。

丁俊苗作指導發言。他首先肯定體育學院前期工作，指出要嚴格對標對表，認真梳理體育教育專業建設的實際情況，撰寫高質量的自評報告，并提出了三點指導意見:一是轉變思想，更新觀念。要意識到專業認證的重要性、緊迫性，周密安排申報工作，深入學習認證標準，掌握認證模式，悟透認證重點。二是完善機制，注重提煉。要處理好校內機制與校外機制關系，注意區分校級層面與院級層面問題，讓機制服務于學校專業建設，服務于專業認證、專業建設要求，確保工作持續有效推進。三是聚焦難點，確保實效。要結合申報指南，落實責任、真抓實干、通力協作，堅決完成各項認證工作。

朱定秀作指導發言。她深刻剖析了我校專業認證工作面臨的艱巨形勢，指出當前體育教育專業認證工作推進速度較慢，尚未形成全員參與的局面。就下一步專業認證工作她提出了三點要求：一要增強緊迫感。專業認證工作是當前學校三大攻堅戰之一，必須打贏此次攻堅戰，為后續其他專業認證工作開好頭。要抓住暑期黃金期，明晰時間表、任務圖，細化任務清單、責任清單，緊鑼密鼓做好每一步工作。二要強化執行力。專業認證是檢驗專業建設水平和質量的關鍵工作，必須注重內涵建設，抓住主線，守住底線，建立良性工作機制，上下聯動，高效配合，系統推進，全面發力，尋求最大公約數，畫出最大同心圓。三要凸顯成效度。專業認證是彰顯學校人才培養實力和美譽度的重要標尺，必須抓住機遇，凝聚合力，精益求精，真抓實干，每個學院、部門及每位同志都要重視專業認證工作，形成濃厚氛圍，筑牢思想戰線，主動擔當作為，為全力提升應用型人才培養質量謀篇布局，共創學校高質量發展的新局面。

張莉作總結發言。她指出，此次專業認證能否順利通過，事關學校2024年本科教學審核評估工作是否順利，2026年碩士點建設能否突破。因而要提高站位、明確方向、理清思路、細化措施、把握節點。她就下一步專業認證工作如何高效推進提出了明確要求：一是統一思想，提高站位，強化認識。專業認證關乎學校的核心競爭力，教師個人發展與學校發展緊密相關，要深刻理解、掌握專業認證理念，將服從學校大局、服務學校發展作為教師職責，切實增強責任感，強化愛校榮校意識，提升個人貢獻度。二是積極謀劃，主動作為，突出重點。要堅持問題導向，強弱項補短板，認真打磨認證材料，完成各模塊的撰寫及相關任務，落實落細各項認證標準，確保專業認證工作走深走細走實。三是統籌協調，壓實責任，強化聯動。要突出頂層設計，樹立“一盤棋”思想，貫徹OBE理念，以師范生專業認證為突破口，深化教育教學改革，提高教師的教學能力，提升人才培養質量。希望此次會議成果進一步擴大，以體育教育專業認證工作為契機，以點帶面，爭取更多專業加入到專業認證行列，實現學校專業認證工作高質量發展，助推學校發展再上新臺階。（文/杜銳  圖/范星  審/姚磊）