為大力培養(yǎng)高水平復合型人才，提升聯(lián)盟高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展能力，10月24—25日，由安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主辦，黃山學院、池州學院承辦的安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟微專業(yè)建設(shè)研討會在黃山學院召開。省委教育工委委員、省教育廳副廳長儲常連出席會議并講話，各聯(lián)盟高校分管校領(lǐng)導、教務(wù)處長及微專業(yè)負責人等參加會議。巢湖學院黨委委員、副院長丁俊苗，教務(wù)處長朱明應(yīng)邀參會。研討會由省教育廳高教處處長高原主持。

會議邀請上海工程技術(shù)大學教務(wù)處副處長兼黨委教師工作部副部長金曉怡教授作專題報告，她以《探索產(chǎn)教融合形勢下的人才培養(yǎng)新模式——微專業(yè)建設(shè)》為題，圍繞微專業(yè)建設(shè)的研究與實踐，系統(tǒng)分析了微專業(yè)建設(shè)的背景、運行機制、招生宣傳以及在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢作用，并分享了上海工程技術(shù)大學在微專業(yè)建設(shè)方面的實踐經(jīng)驗和研究成果。

皖西學院、合肥大學、黃山學院、巢湖學院、池州學院、亳州學院等6所高校在大會上進行經(jīng)驗交流。教務(wù)處處長朱明代表學校做了交流發(fā)言，詳細介紹了我校微專業(yè)建設(shè)的運行模式、經(jīng)驗做法、舉措成效以及下一階段的工作推進。 

儲常連就如何大力推動微學科、微專業(yè)和微課程建設(shè)、促進應(yīng)用型本科高校深度轉(zhuǎn)型發(fā)表了講話。他指出，地方應(yīng)用型本科高校要堅持落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；要堅持雙元辦學，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，打造特色的“雙元制”人才培養(yǎng)模式；要扎實推進微學科、微專業(yè)和微課程“三微”改革，滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求；要持續(xù)加強“四新”建設(shè)，更好地適應(yīng)新科技革命和產(chǎn)業(yè)變革要求；要堅持“五個度”的理念，即辦學定位與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的吻合度、學校職能對定位和發(fā)展目標的支撐度、人才培養(yǎng)目標與教育教學過程的吻合度、教學資源對人才培養(yǎng)的保障度、學生和社會用人單位的滿意度，推動應(yīng)用型深度轉(zhuǎn)變；要堅持“六個以”，即以教學改革為核心、學科建設(shè)為龍頭、體制改革為關(guān)鍵、評價改革為導向、思想觀念改革為先導、開放合作為前提，系統(tǒng)推進教學改革。要積極推動高等教育特別是應(yīng)用型本科高校高質(zhì)量發(fā)展，以實際行動落實黨的二十大和黨的二十屆三中全會精神。

微專業(yè)建設(shè)是響應(yīng)新時代教育要求、推動高等教育改革的重要舉措，也是學校深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的重要探索。本次研討會的召開，進一步明確了微專業(yè)建設(shè)的方向和路徑，在相互學習借鑒中取長補短，對于推動地方應(yīng)用型本科高校微專業(yè)建設(shè)起到了積極促進作用。下一步，學校將以此次會議為契機，加強研究思考，深化產(chǎn)教融合，扎實推進微專業(yè)建設(shè)工作。（文/李慧玲 圖/黃山學院 初審/鄧方 部門審核/朱明）