各相關學院：

為做好2023屆師范生教育實習工作，現就有關事項和要求通知如下：

一、組織領導

教務處聯合文學傳媒與教育科學學院、數學與統計學院、外國語學院、體育學院、藝術學院五個學院成立教育實習工作領導組，組成如下：

組  長：丁俊苗           副組長：許雪艷

成  員：李曙光  吳永生  余榮琦  趙勝國  李超峰

工作人員：王宇明  宗  玙  李  明  汪  健  孫定海

王  敏   楊  濤

二、本屆師范專業學生分布

師范類2019級本科（或2021級專升本）專業學生按照人才培養方案將在第七學期（或第三學期）或第八學期（或第四學期）開展為期18周的教育實習實踐教學活動，具體專業人數分布如下表：

三、主要內容

按照師范類專業認證標準（試行）（附件1）開展教師教育見習、實習、研習一體化教育教學實踐活動。

四、主要形式

1.校內見習

通過教育見習可以使學生初步學習中小學（幼兒）教師的教育教學方法，了解基礎教育教學基本規律。鑒于中小學開學之季急需頂崗實習生，建議有關學院對頂崗實習的學生提前開展見習實踐活動。見習時間為期六周。

2.校外實習

為保證教育實習質量，培養合格教師，校外實習形式分：集中實習，時間為期十二周；頂崗實習，時間一學期至一學年。實習地點主要是巢湖周邊的中小學校、幼兒園等實習基地。目前，頂崗實習學校的有廬江教體局、廬江樂橋二中、合肥商貿科技學校（廬江）、廬江興華學校、合肥八一科技學校、馬鞍山幼師等中小學（具體學科需求另行通知）。

五、相關要求

1.相關學院應高度重視教育實習的見習環節，制定見習計劃、見習大綱或指導書，提前為學生配備專業教師（每位教師指導學生數不超過10人），加強見習過程管理，檢查見習計劃執行情況，扎實開展見習工作。見習工作計劃（參考）（附件2）、巢湖學院師范生校外實習申請匯總表（附件3）等材料于7月5日前報送實踐教學科。

2.專業教師應指導學生帶著基礎教育中有關教育教學的問題進入實習學校中，開展調查研究；隨時了解學生實習情況，及時指導學生解決實習過程中遇到的問題。

3.為保障師范生教育實習效果，提高人才培養質量，相關學院在教育見習工作結束后，應組織開展師范生教學技能考核，且考核結果達到合格及以上者方具備校外實習資格。有聘請校外優秀教師參加校內見習指導工作的學院，請將校外指導教師參與見習工作情況報教務處實踐科備案。

4.相關學院要高度重視，提前向實習師生明確實習內容、實習要求、實習成績評定以及實習紀律等方面情況，積極宣傳實習的重要性和意義，。

5.在常態化疫情防控工作中，各學院要進一步壓緊壓實疫情防控主體責任，繃緊疫情防控這根弦，學院和實習單位需建立“雙主體”聯動防控機制，安排專人落實實習管理責任特別是嚴格落實疫情防控的各項措施。

6.請相關學院于7月5日前將參加集中實習（分專業、分男女、分學期）、頂崗實習（分專業、分男女、分實習點）的申報情況填入校外實習申請匯總表報送教務處實踐科。

六、實習成績評定

實習工作結束后，相關學院實習領導小組要及時進行實習成績評定：認真審閱學生實習日志、實習教案和實習指導手冊等，并結合實習生的校內見習和校外實習等各方面的表現，評定學生的實習成績。實習成績分為“優秀、良好、中等、及格和不及格”五個等級。具體劃分為：優秀（≥90分），良好（≥80分∠90分），中等（≥70分∠80分），及格（≥60分∠70分），不及格（∠60分）。

七、實習工作總結

實習工作結束后，相關學院要召開實習工作總結會，進行全面總結，及時匯總并整理各項實習材料。

相關學院應認真組織2023屆師范生教育實習工作，在2023年6月15日前將學生實習成績總評表（附件4）、巢湖學院畢業生實習成績統計一覽表（附件5）和實習工作總結材料送交教務處實踐科（紙質和電子版各一份）備案。

   附件1-5.zip

教務處     

2022年6月15日