為進一步加強教材管理，推進教材建設工作，7月2日下午，學校在第一會議室召開教材建設委員會會議。會議由校長祝家貴主持，教材建設委員會委員及教務處相關人員參加會議。

教務處處長丁俊苗首先通報了學校教材征訂、發放、費用結算以及教材建設等方面的情況。隨后就擬修訂出臺的《巢湖學院教材管理辦法》向與會委員作了詳細匯報。他主要從管理辦法修訂的背景和管理辦法主要內容兩方面作了介紹。教材管理辦法的修訂，一方面是國家發布了《教育部關于印發〈中小學教材管理辦法〉〈職業院校教材管理辦法〉和〈普通高等學校教材管理辦法〉的通知》（教材〔2019〕3號），對教材管理、建設提出了新的更高的要求，另一方面是學校在教材管理和建設過程中有些問題需要解決。擬修訂的《巢湖學院教材管理辦法》一共九章三十四條，丁俊苗逐章逐條進行了介紹。隨后各位委員對該辦法進行了認真研究，提出了修改完善的意見，并重點就教材的征訂、招標、供購改革等問題進行了長時間、深入的分析和研討。

會上，學工部和教務處分別就校本教材《大學生職業生涯規劃與就業指導》《大學生創新創業指導教程》的修訂等情況進行了匯報，聽取與會委員的意見和建議。

最后，祝家貴做總結發言，他指出：黨中央、國務院對加強和改進新形勢下大中小學教材建設提出了明確意見，教務處要在各位委員意見的基礎上，根據《普通高等學校教材管理辦法》，認真修改完善《巢湖學院教材管理辦法》，以制度建設提升學校教材管理和建設水平。根據目前教材管理的實際，要進一步規范教材的編寫、選用管理，要按文件規定，履行審核等程序。對各學院印制的實訓實驗報告等材料，要全面摸排、分門別類，進一步嚴格程序，強化管理。對于教材的征訂、招標、供購改革，教務處要進一步充分調研，制定切實可行的方案，穩妥推進。（文、圖/郭雪萍 審/丁俊苗）