為落實(shí)OBE理念，檢驗(yàn)學(xué)生能有效運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決工程技術(shù)、工程實(shí)踐、產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用等復(fù)雜工程問題的能力，根據(jù)2020級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排，5月8日下午，化學(xué)與材料工程學(xué)院開展2020級(jí)無機(jī)非金屬材料工程、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝3個(gè)專業(yè)自主實(shí)習(xí)答辯。此次答辯共分3組，分別在崇學(xué)樓中301、302、304教室進(jìn)行，共32名畢業(yè)生參加了答辯匯報(bào)。

為確保此次答辯工作有序開展，學(xué)院制定了《化學(xué)與材料工程學(xué)院2024屆畢業(yè)生自主實(shí)習(xí)答辯工作安排》，成立了答辯工作領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)答辯組成員構(gòu)成及分組進(jìn)行了安排，并制定答辯小組工作職責(zé)，針對(duì)答辯過程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)案處理。

答辯會(huì)上，每位同學(xué)圍繞畢業(yè)實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)單位情況、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容和實(shí)踐能力提升等方面展開匯報(bào)。答辯老師認(rèn)真聽取學(xué)生陳述，現(xiàn)場(chǎng)檢查每位學(xué)生的實(shí)習(xí)筆記（日志）、專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告和專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表等材料，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)各位同學(xué)在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)的角色以及就解決運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決復(fù)雜工程方面的問題進(jìn)行了提問。同學(xué)們針對(duì)老師的提問一一進(jìn)行了回答。

整個(gè)答辯過程組織有序，32名學(xué)生全部順利通過自主實(shí)習(xí)答辯，部分學(xué)生需根據(jù)教師意見進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)日志內(nèi)容并向指導(dǎo)老師遞交實(shí)習(xí)資料，學(xué)院將根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)、企業(yè)評(píng)定成績(jī)、答辯成績(jī)，確定學(xué)生的最終畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。通過此次自主實(shí)習(xí)答辯，能夠清晰了解每位畢業(yè)生實(shí)習(xí)期間在專業(yè)技能與工作能力等方面的成長(zhǎng)，為推動(dòng)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)改革奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，也進(jìn)一步提高了學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決復(fù)雜工程問題的能力。（文、圖/蔡昌武 初審/張楊 終審/王小東）