為錘煉青年教師教學基本功，提升課堂教學質量，工商管理學院于10月22日舉辦第八屆教師教學基本功競賽。本次競賽首次規定僅可使用傳統板書進行教學展示，全面考察教師的教學設計能力與課堂表達功底。全院13名新進青年教師參賽，本次競賽由副院長趙祺主持，學院教學系系主任及專業負責人余雷、吳克平、甘泉、嚴愛玲以及教學督導沈菲飛擔任評委，學院黨委書記管超、院長陶有田、副院長沈愛忠以及其他教師全程參與觀摩。

競賽開始前，陶有田指出，在教學數字化日益普及的背景下，板書教學能力依然是教師不可或缺的基本功，精心設計的板書能夠體現教師的思路邏輯，突出重點難點，是課堂教學藝術的直觀展現。學院近年來引進了不少新進教師，本次競賽提供了展示和交流的平臺，希望通過“以賽促教”的方式，加快青年教師教學能力的全面提升。接下來，趙祺介紹了本次教學競賽的基本規則以及相關要求，并且希望各位參賽教師能夠全面展示準備的教學內容，以取得優異的競賽成績。

競賽過程中，各位參賽教師憑借一支粉筆、一塊黑板，展現出了各具特色的教學風格。有的教師板書設計層次分明，條理清晰；有的教師巧妙運用圖示和表格，將抽象概念具體化；還有的教師注重色彩搭配和布局美觀，使板書成為一幅藝術作品。此外，參賽教師們注重將思政教育融入專業課程教學中，如在講授企業管理、財務審計等主題時，參賽教師選取當下熱門的商業現象、學生熟悉的品牌等作為分析案例，并自然地引入誠信經營、社會責任、可持續發展等理念，在激發學生學習興趣的同時，引導學生樹立正確的商業倫理觀和家國情懷。

競賽的最后，評委代表余雷在總結發言中表示，本次競賽充分展現了學院新進青年教師的教學風采，各位參賽教師充分展現了良好的教學基本功和富有創意的教學設計，但也存在著一些問題，如部分課堂內容知識點覆蓋廣泛但深度挖掘不足，部分板書的層次感可進一步加強，例如可以通過符號標注、分區規劃等方式，增強知識點的關聯可視化，并建議各位新進青年教師在日常教學中加強板書練習，不斷提升教學基本功。

經過激烈角逐，本次競賽最終評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎9名。院長陶有田、副院長趙祺及評委專家共同為獲獎教師頒發榮譽證書及獎品。

陶有田在總結發言中指出，本屆競賽是學院加強師資隊伍建設的重要舉措之一。通過回歸板書教學，引導教師關注教學本質，夯實基本功，這對于提高課堂教學質量具有重要意義。同時，學院將加強對新進青年教師的“傳幫帶”工作，通過集中備課、教學觀摩等形式，加速青年教師成長。本次教學基本功競賽不僅是展示教師教學風采的舞臺，更是促進教學交流、提升教學質量的重要平臺。工商管理學院將繼續深化教學改革，推動教師隊伍建設和教學質量不斷提升。（文、圖/畢緣媛 初審/張成 復審/趙祺 終審/陶有田）