為助力縣域教育發展，踐行社會實踐育人使命，巢湖學院工商管理學院“驕陽青苗”支教實踐團以“賦能縣域青苗，傳遞知識溫暖”為主題于6月29日至7月6日在宣城市郎溪縣郎川書屋開展為期八天的暑期支教活動，實踐團通過多元課程與實踐活動，為當地兒童帶來豐富學習體驗，助力縣域教育振興。

6月28日，實踐團于博學樓召開工作籌備會，由帶隊老師袁曉琳指導、隊長黃紫薇主持。會議緊扣郎溪當地教育實際，聚焦縣域青少年教育資源配置現狀，確立“傳授知識技能、傳遞教育溫度”核心目標，圍繞三大維度展開研討：課程設計上，規劃文化知識拓展、趣味素質活動等多元內容；安全保障方面，推進教學場地隱患排查、應急保障物資籌備；團隊分工環節，明確教學授課、宣傳記錄、后勤保障小組職責，為后續支教有序開展筑牢前期根基。

實踐團在郎川書屋開展多學科融合教學，為孩子們構建了豐富學習生態。成員們開展了一系列文化課程，語文課上成員們別出心裁地設計了猜字謎、文字溯源等趣味環節，在講解漢字“水”時，通過展示甲骨文、金文等不同字體的演變，讓孩子們直觀感受漢字的魅力，有效激發了他們對語文的興趣，以《小王子》精讀引領經典閱讀，引導孩子們思考友誼、責任等人生話題；創新英語課堂設計“猜動物”“畫夢英語秀”，讓孩子用英語分享夢想，用簡單的英文說“I want to be……”；數學課程則緊密聯系生活實際，以分蛋糕、分糖果等生活實例講解分數性質與乘法，比如將一個蛋糕平均分給4個小朋友，讓孩子們理解1/4的含義，通過這樣的方式化解了抽象知識的難點，讓孩子們感受到數學在生活中的應用。

不僅如此，團隊成員們還根據校園特色開設了氣排球基礎課，課程開始前，成員們先向孩子們介紹氣排球的起源與規則，然后示范墊球、發球等基本動作，并逐個糾正孩子們的動作要領；音樂課介紹樂器分類與發聲原理，通過音頻辨認、分享生活中的音樂等互動，提升美育素養。

聚焦兒童安全與全面發展，實踐團開展系列安全與素養教育，全方位守護孩子成長?！膀滉柷嗝纭睂嵺`團與“星火課堂”實踐團聯動開展防溺水教育，通過動畫講解、情景模擬傳授自救施救技能；開展防拐騙宣講，以角色扮演、問答闖關教會孩子識別騙局、正確求助。

成員們開展的道德與法治課結合生活案例，用“普法歌謠+情景模擬”講解法律知識與道德規范；紅色文化課程上，成員們講述了戰疫志愿者的故事，如志愿者們在疫情期間不畏嚴寒酷暑，為居民配送物資、進行核酸檢測登記等，讓孩子們深刻理解擔當與奉獻的含義。

活動期間，實踐團因扎實行動獲郎溪縣電視臺關注，記者走進英語課堂記錄教學瞬間，專訪隊長黃紫薇，探尋活動緣起與初心。黃紫薇表示，最初看到學校發布的三下鄉通知，了解到活動能為縣域兒童帶去知識，助力教育幫扶，便覺得意義重大，于是邀約志同道合的同學組建了團隊。采訪過程中，黃紫薇還談到了教學感悟，課堂上孩子們從“不敢開口說英語”到主動分享夢想的轉變，讓團隊成員深受觸動，大家意識到支教不僅是知識的傳遞，更是在點燃孩子求知的火種。

此次支教活動的開展，為郎溪縣學生提供多元化學習體驗，助力縣域教育資源補充，也讓實踐團成員在服務中提升社會責任感，實現教育賦能與青春成長的雙向奔赴。（文/夏麗 圖/鄧維珍 初審/袁曉琳 終審/管超）