為進一步推進新一輪審核評估自評自建工作，幫助更好理解指標內涵，寫好自評報告，1月24日下午，學校在圖書館第四會議室召開新一輪審核評估自評報告專題培訓會議。會議邀請了全國高校質量保障機構聯盟副秘書長、教育部審核評估專家、新一輪審核評估試點院校常熟理工學院質量管理處處長黃文祥教授線上作專題報告。黨委委員、副校長朱定秀出席會議。自評報告撰寫專班成員、質評處與教務處負責人、各二級學院院長（含主持工作副院長）、部分專業負責人等參加會議。會議由朱定秀主持。

會上，黃文祥圍繞了解“四從”把握“五度”是提高站位認識的關鍵、選準“指標”用好“常模”是做好數據分析的核心、覆蓋“全員”聚焦“重點”是寫好自評報告基礎3個方面，介紹了新一輪審核評估的目的及其在導向、內涵、類型、方法和功能五個方面的變化，強調學校應該以平常心、正常態面對審核評估并開展相關工作。在詳細解讀各指標審核重點的基礎上，結合常熟理工學院迎評工作的經驗做法，黃文祥就自評報告的撰寫要求、注意事項及全員評建的內涵等作了深入講解，并就如何高質高效開展自評自建工作給予了指導。輔導報告結束后，黃文祥還耐心回答了老師們提出的問題。

朱定秀總結講話時指出，本次報告內容豐富、講解翔實、對學校自評報告的撰寫及自評自建工作開展具有重要指導意義。她強調，自評報告撰寫時間緊、任務重、要求高、責任大，相關人員要盡快進入實戰狀態，做好各項工作。一是要根據新一輪審核評估的內涵，做好自評報告頂層設計，扎實開展自評工作，組織自評報告素材，推進自評報告撰寫工作的落實。二是深刻領會指標體系內涵，把本次學習成效真正落實到自評自建工作中，對照審核重點，實事求是評估學校各項工作的現狀，總結成績、查找問題，以自評報告的撰寫為抓手，切實推動實現“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”。（文、圖/江軍 初審/關鵬  部門審核/李明玲）