為全面總結(jié)我校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃前半期實(shí)施情況,8月3日上午,學(xué)校在第一會議室召開“十四五”規(guī)劃中期評估會議。校黨委書記周峰,校長張莉,副校長朱定秀、周祥、丁俊苗出席會議,辦公室、組織部、宣傳部、人事處、發(fā)規(guī)處、教務(wù)處、科研處、信息化處、國繼學(xué)院、基建辦等相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人參加會議。會議由張莉主持。

會上,發(fā)規(guī)處處長李明玲就學(xué)校“十四五”規(guī)劃中期評估工作開展情況進(jìn)行了說明,重點(diǎn)匯報了“十四五”規(guī)劃主要指標(biāo)完成情況、指標(biāo)調(diào)整建議、存在的問題、后半期實(shí)施對策以及“十五五”重大工程謀劃情況。與會人員針對落實(shí)推進(jìn)學(xué)?!笆奈濉币?guī)劃中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了充分研討,提出了合理的意見、建議和進(jìn)一步實(shí)施“十四五”規(guī)劃的思路。
張莉?qū)W(xué)校“十四五”規(guī)劃中期評估自評報告的內(nèi)容提出了合理化建議,指出學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、高水平教科研成果、科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)教融合校企合作、國際合作、校園基本建設(shè)等方面還存在短板弱項(xiàng),需要加大推進(jìn)力度;要求各職能部門針對未完成序時進(jìn)度的任務(wù),采取必要措施,用釘釘子精神抓落實(shí),確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落地落實(shí)。
周峰對學(xué)校“十四五”規(guī)劃執(zhí)行情況表示滿意,對自評報告主要內(nèi)容提出了好的修改建議。周峰強(qiáng)調(diào),2023年是“十四五”規(guī)劃實(shí)施承前啟后之年,也是檢視規(guī)劃落實(shí)進(jìn)度和成效的重要之年,為進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)劃的實(shí)施,他提出:一是要以實(shí)的作風(fēng)開展工作。各職能部門要改進(jìn)工作作風(fēng),加強(qiáng)與二級學(xué)院之間的溝通交流,讓其全面了解學(xué)?!笆奈濉币?guī)劃的實(shí)施進(jìn)度,增強(qiáng)緊迫感、提高參與度,進(jìn)一步凝聚共識,匯聚發(fā)展合力。二是要以硬的舉措推進(jìn)工作。各職能部門要切實(shí)承擔(dān)主體責(zé)任,針對目前規(guī)劃實(shí)施中存在的問題,尤其是部分關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)度偏慢的問題,要深入、客觀分析原因,拿出切實(shí)可行的舉措、進(jìn)一步細(xì)化推進(jìn)方案,狠抓落實(shí),確?!笆奈濉币?guī)劃后半期工作取得新突破。
學(xué)校自6月初開展“十四五”規(guī)劃中期評估工作以來,各單位對照《巢湖學(xué)院“十四五”規(guī)劃中期評估工作實(shí)施方案》,認(rèn)真總結(jié)“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行落實(shí)情況。宣傳部、人事處、教務(wù)處、科研處、信息化處、國繼學(xué)院、基建辦等七個子規(guī)劃責(zé)任單位認(rèn)真總結(jié)各子規(guī)劃完成情況、主要問題及原因分析、后續(xù)發(fā)展設(shè)想等,形成分析報告。發(fā)規(guī)處在此基礎(chǔ)上,系統(tǒng)梳理、總結(jié)學(xué)?!笆奈濉币?guī)劃主要目標(biāo)完成情況、重大工程及項(xiàng)目開展情況、存在的主要問題及原因分析、規(guī)劃調(diào)整情況、“十五五”重大工程和項(xiàng)目等,形成《巢湖學(xué)院“十四五”規(guī)劃中期評估自評報告》。7月下旬,學(xué)校先后召開“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃子規(guī)劃部門會議、教代會執(zhí)委會會議等,對《巢湖學(xué)院“十四五”規(guī)劃中期評估自評報告》進(jìn)行研討,廣泛收集意見和建議進(jìn)行修改完善。通過開展“十四五”規(guī)劃中期評估工作,進(jìn)一步明晰了學(xué)校目前發(fā)展的總體狀況,為對標(biāo)對表找準(zhǔn)差距,多措并舉解決難題、精準(zhǔn)施策打通堵點(diǎn),順利完成“十四五”規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),建成地方應(yīng)用型高水平大學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。(文、圖/蘭天 初審/關(guān)鵬 部門審核/李明玲)


