11月12日，學校在第一會議室召開工程教育專業認證工作布置會。副校長徐柳凡，相關二級學院院長、教學副院長、教研室主任、實驗室主任、教學秘書，教務處、人事處、科技處、發規處等相關職能部門主要負責人及有關人員參加會議，會議由校長祝家貴主持。

發規處徐禮節教授首先對開展工程教育專業認證工作的背景、上位文件、基本要求以及我校做好此項工作的重要意義進行了簡要說明，并對《工程教育認證辦法》《巢湖學院工程教育專業認證工作實施方案》進行解讀。我校決定從2019年11月正式啟動工程教育專業認證工作，計劃用3年左右的時間確保有4個試點專業獲得工程教育認證申請受理，1-2個專業通過認證。

徐柳凡對專業認證工作提出三點要求。一是“遲做不如早做，催著做不如主動做”，要求各工科學院和試點專業深刻認識工程教育專業認證對提升專業辦學水平的重要意義，積極主動謀劃、細化工作方案。二是學習、吃透國家關于工程教育專業認證的政策文件，深刻把握認證標準與工作重點，從優化人才培養方案入手，全面梳理專業人才培養及其質量保障體系中存在的各種問題，分析原因，理清專業建設任務清單。三是統一思想，下定決心，做好打攻堅戰的準備。學校按照“試點先行、全面跟進”的思路開展認證工作，試點專業是先鋒，任務艱巨，責任重大，各試點專業所在學院和相關職能部門必須勇擔責任，密切配合，形成“人人有擔子、事事有落實”的工作格局，確保專業認證工作目標順利實現。

祝家貴對工程教育專業認證培訓、人才培養體系完善、資源條件保障等工作做了具體部署。他強調，工程教育專業認證是國際通行的工程教育質量保障制度，我校啟動工程教育專業認證工作對學科與專業建設意義重大，是進一步深化工程教育改革、提高專業建設水平的重要舉措。他希望，各工科學院、各試點專業要根據學校總體方案工作要求，完善工作機制，組建專項工作團隊，把專業認證工作作為重要抓手，統籌協調“雙一流”專業建設和碩士學位點培育建設工作，統籌各種資源，確保各項工作任務扎實推進，形成示范帶動效應。（文/關鵬 攝/王震宇 審/徐禮節）