10月12日，學校在第一會議室召開師范類專業認證工作布置會。副校長徐柳凡，相關二級學院院長、教學副院長、師范類專業負責人、教學秘書，教務處、人事處、科技處、學工部、國資處、財務處、圖書館、發規處等相關職能部門主要負責人及有關人員參加會議，會議由校長祝家貴主持。

發規處徐禮節教授首先對開展師范類專業認證工作的背景、上位文件、基本要求以及做好此項工作的重要意義進行了簡要說明，并對《安徽省普通高等學校師范類專業認證實施方案(試行)》《巢湖學院師范類專業認證工作實施方案》進行解讀。隨后，發規處關鵬博士對照師范類專業認證標準與教師專業標準，就我校6個招生師范專業所存在的主要問題與建設重點進行簡要梳理。

與會人員還圍繞師范類專業人才培養模式改革、師資隊伍建設，以及實踐教學、教學質量監控等方面的認證工作開展研討；教務處處長丁俊苗以及副處長許雪艷、謝如龍，著重就認證工作的組織開展尤其是實習實訓工作提出具體要求與建議。

徐柳凡指出，師范專業認證工作關系到學校師范類專業的生死存亡，是目前工作的重中之重；要分步推進，穩扎穩打。他著重強調兩點。首先，加強研討，確保師范專業認證理念與認證標準入眼入腦入心入手。各師范專業教師和相關人員要認真領會認證文件精神與認證標準內涵，這是做好認證工作的前提；只有如此，才能全面深入貫徹認證理念，才能對標對表開展工作，才能補差補缺，追求卓越。其次，系統謀劃，確保認證工作落實落小落細。認證工作是專業建設的系統工程，必須從校院兩個層面進行系統、周密設計，尤其要出臺系列保障措施，在政策、人員、經費等方面保障到位；只有如此，才能提高工作實效，才能確保實現2024年所有師范專業通過二級認證的目標。

最后，祝家貴做總結發言。他對師范類專業認證工作提出三點基本要求。一是提高思想站位，充分認識到師范專業認證的重要性。各專業要在摸清家底的基礎上，加強自評與建設，邊建邊改，做到以評促建，以評促強。二是落實主體責任，全員參與。要明確二級學院專業建設與認證工作的主體責任，明確職能部門條件保障與指導的主體責任，做到人人肩上有責任，個個手中有指標。三是吃透指標內涵，集思廣益。相關二級學院要組織師范類專業教師認真學習上位文件精神和認證標準，正確理解師范專業認證標準的內涵；同時聚焦問題導向，有針對性的開展調研工作。

（文/關鵬 攝/王震宇 審/徐禮節）