為深化實(shí)踐育人，扎實(shí)推進(jìn)美育賦能行動(dòng)，10月25日，教師教育學(xué)院“美育浸潤視角下鄉(xiāng)村留守兒童藝術(shù)服務(wù)實(shí)踐團(tuán)”走進(jìn)巢湖市中李村留守兒童學(xué)校，開展專題調(diào)研與音樂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。上午，實(shí)踐團(tuán)成員與該校梁校長圍繞美育課程建設(shè)、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培育等內(nèi)容進(jìn)行深入交流。梁校長分享了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教育理念，為團(tuán)隊(duì)后續(xù)調(diào)研與實(shí)踐提供了重要參考。

隨后，團(tuán)隊(duì)成員分組與學(xué)生展開互動(dòng)，通過問卷調(diào)查和面對面交流，細(xì)致了解孩子們的音樂興趣與美育需求。學(xué)生們積極回應(yīng)、真誠表達(dá)，為調(diào)研工作提供了真實(shí)有效的一手資料。在教學(xué)環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)帶來了一堂生動(dòng)活潑的音樂課，通過樂理講解、節(jié)奏訓(xùn)練和互動(dòng)演唱等形式，激發(fā)孩子們對音樂的興趣。課堂上氣氛熱烈，學(xué)生們?nèi)橥度耄谟鋹偟捏w驗(yàn)中感受藝術(shù)的魅力。

此次活動(dòng)是學(xué)院推動(dòng)美育浸潤行動(dòng)與社會(huì)服務(wù)深度融合的生動(dòng)實(shí)踐，既拓展了鄉(xiāng)村學(xué)生的美育途徑，也提升了在校學(xué)生的專業(yè)能力與社會(huì)責(zé)任感。實(shí)踐團(tuán)將持續(xù)深化校地合作，完善服務(wù)機(jī)制，讓青春在服務(wù)基層中綻放光彩。（文/張博、楊婧 圖/陸媛媛 初審/左勁中 終審/胡傳雙 發(fā)布/蘇懂美）