為進一步加強輔導員隊伍建設，發(fā)揮資深輔導員的“傳幫帶”作用，幫助新進輔導員適應崗位、明確職責、轉變身份，提升職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力，10月11日上午，學工部開展2024年輔導員“青藍工程”培養(yǎng)對象期滿考核匯報暨2025年師徒結對指導教師聘任儀式。

在考核匯報階段，2024年新進輔導員以“總結工作實績、復盤培養(yǎng)成效”為核心，聚焦一年來輔導員工作的開展情況進行了詳細的匯報，通過PPT逐項展示思政教育、班團建設、學生管理、心理健康、理論研究等核心工作的開展情況，既深入分享了在學生工作中探索的新思路、新方法，也全面呈現了工作取得的具體成績、育人實效與個人心得體會，同時對指導教師的悉心指導和培養(yǎng)表達了誠摯的感謝。匯報后，各位指導教師分別對培養(yǎng)對象過去一年的表現作總結點評，并提出了具體建議和意見。

學工部部長華紫武對參與匯報考核的輔導員工作表現和匯報情況作總結點評。他指出新進的6名輔導員能夠聚焦主責主業(yè)，扎實有效地做好基礎的學生工作；在指導老師的指導下，能夠抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，有序推進重點難點工作；善于結合個人優(yōu)勢和特長，由點及面做好創(chuàng)新工作；能夠堅持學生中心，育人成效初步顯現。

在師徒結對階段，華紫武簡單介紹了2025年新進輔導員和指導教師的個人情況并為指導教師頒發(fā)聘書，他希望指導教師能夠聚焦思想引導、工作督導、學習輔導、學術指導四個方面，加大對新進輔導員的全方位指導，幫助他們盡快明晰工作方向，提高履職能力。

就進一步扎實有效做好學生工作，華紫武強調：要做有溫度的引路人，用共情化解學生的成長困惑；做有厚度的實踐家，在實踐中發(fā)現問題并解決問題，形成有效經驗和典型案例；做有深度的研究者，將實踐提升轉化為理論成果；做有廣度的跨界者，打破知識邊界，將心理學、教育學、管理學等多學科知識內容融入學生日常教育管理過程中。

“青藍工程”輔導員導師制是學校加強輔導員隊伍建設的重要舉措和創(chuàng)新實踐，通過“過程管理+成果管理”的培養(yǎng)模式，為新進輔導員提供了系統(tǒng)化的成長發(fā)展路徑，助力輔導員快速實現從“新手”到“骨干”的角色轉變。下一步，學工部將繼續(xù)開展形式多樣的輔導員素質能力提升培訓活動，持續(xù)為輔導員職業(yè)發(fā)展賦能，為學生成長成才保駕護航。(文、圖/趙潔 初審/金晶 終審/華紫武 發(fā)布/崔蘇如)